親親 Sophie & Nita 小寶貝

 2013.5.25 (六)  (Sophie 6Y9M)

西斜的日照穿透捷運車窗的玻璃，映在 Sophie的臉上，她手裡提著觀察箱，隱不住滿臉期待的笑意。

「到了嗎? 關渡自然公園到了嗎?」

「我們要去找青蛙耶! 媽咪，今天我們會遇到幾隻青蛙呢?」

Sophie一連串的問題，也讓我好期待今天晚上的活動，好像回到小時候要外出遠足那種興奮的感覺。

2013.6.18  <Sophie 6Y10M>

這是你信手捻來的創作。

一張簡單的紙，用你的小手使力扭轉，成了投手那蓄勢待發的投球姿態。

我看著這個擺在我辦公桌上好一陣子的作品，

感受那上頭簡潔大膽的色彩，還有你賦予它的力量。

小學一年級的你，還在摸索著如何準備考試。

2013.5.8 (三) < Sophie 6Y9M >

自去年七月拜師學藝至今，一下子十個月的時間倏地而過，Sophie 就要參加她的第一次實習音樂會了。

五個月前，這群才念小學一年級的孩子們也邀請了家人參與他們的演奏表演，但那只是表演性質的成果發表會，孩子們可以帶著譜子上台，可以比較娛樂性的表演，如果有些怯場，也無傷大雅。

而這一次，則是非常正式的音樂會，要讓孩子們去實習，如果是一位要上台表演的小演奏家，該如何認真地看待這次演出。他們必須要有周全的準備、要將音符記在腦海裡並且透過指間流瀉而出；他們必須具備強韌的心理建設，支持著他們大方地走上台，面對台下一百多位的聽眾，再從容不迫地將平日的努力，展現在大家面前。

這是何等不容易的事?

2013.3.30 (六) <Sophie 6Y7M>

在 Sophie的心裡，如何看待比賽的「輸」與「贏」? 輸贏之間，有沒有更值得留念回味的故事?
 
   

 初春的這個周末，Sophie 就讀的小學舉辦了一場熱鬧的運動會，老師們讓孩子們自製頭套、吹加油棒，精神飽滿的完成小小運動員進場。

 2013.2.17 (日) <Sophie 6Y 6M; Nita 3Y 2M>

他彎身仔細地叮嚀著她，要用哪一隻手按煞車、要專心目視前方和注意四周。

他鼓勵她勇敢踩下踏板，往前騎去。

就像多年前，小小的她蹣跚學步時，他在一旁懸著忐忑的心、為她跨出第一步而喝采時一樣，一個父親對女兒的關懷，流洩在他的眼神和不經意的肢體語言中。
 

小學一年級的寒假，Sophie 有個願望，她想要學會騎沒有輔助輪的腳踏車。

 2012.12.30 (日)     [Sophie 6Y4M; Nita 3Y]

緊張地一夜未眠的 Sophie，仍然在婚禮的這天，展露她特有的甜美笑容，在冷颼颼的寒風中，完成陪同新郎迎娶新娘的使命。
這是 Sophie 第四次穿上花童服，也是她參與了最完整婚禮過程的難得體驗。

天還未亮，我輕手輕腳來到 Sophie的床邊，卻驚覺她睜著雙眼。她發現了我，立刻從床上跳了起來，「要出發了嗎? 我們來得及嗎?」

我從她的小臉上，看到了她的期待。今天，是她最喜歡的小可阿姨和胖猴子叔叔結婚的日子，迎娶的時間在上午，於是我們要在清晨七點前趕到胖猴子叔叔的家裡，著裝打扮後一起出發去迎娶新娘子。

2013.1.15 (二) [Sophie 6Y5M]

Sophie的雙手從黑白琴鍵上緩緩提起再落到膝上，我迷濛的視線裡，見到她從容不迫地走到台前，帶著她的笑容，向台下將近一百五十位大小觀眾深深的一鞠躬。我的耳朵還停留著她所演奏的最後一個音符，還有不斷湧進的掌聲。

這是 Sophie 的第一場鋼琴表演，我在台下，熱淚盈眶。

從去年七月開始拜師學藝的 Sophie，經過五個半月的學習，成果發表會的這天，終於來了。

 2012.12.6 (四) <Sophie 6Y4M>

這天 Sophie 隨著我回幼稚園接 Nita 回家，她迫不及待地衝進教室，手裡拿著一本國語生字簿，喊著：「瓜瓜! 瓜瓜! 我考一百分了!」（瓜瓜是Sophie念幼稚園時的一位老師。園裡的老師讓孩子們這樣不加稱謂的叫她們，因為，她們是孩子的朋友、是夥伴，也是孩子們在幼稚園依附的對象、甚至是媽媽）。

在玄關脫鞋的我，依稀可以聽見她開心的聲音，想像她看到瓜瓜老師時，說不定會一把撲到瓜瓜老師的懷裡。

這 Sophie 的第一個滿分，是來自於國字與注音聽寫的小考；或許對很多孩子來說，得滿分是家常便飯，但對在幼稚園沒有學完注音符號、沒有寫過任何作業的 Sophie 來說，得來不易也別具意義。

回想 Sophie 上小學後這三個多月的日子裡，無數個充滿對峙、衝突的寫作業和複習功課的夜晚，Sophie 掛在臉上的淚痕和我氣急敗壞的責罵聲，對照著她今日充滿信心的眼神和笑臉，我的心突然揪了一下。
  

 2012.10.16 (二)

將繪本放進袋子裡，今早我特地請了假，到 Sophie 的學校擔任志工媽媽，要為孩子們說故事。

每個星期二的上午第二堂課，是Sophie 班上的閱讀課，孩子們會由導師帶著來到圖書館，坐在溫潤的木地板上，聽三位志工媽媽輪流在每周分享不一樣的故事。

Sophie 對於我到學校講故事顯得相當興奮，其實我也很期待。當這群小一的孩子靜悄悄的排隊走進圖書館，我見到了隊伍中那個拼命揮手、笑得燦爛的 Sophie。

繪本利用實體投影機放大到螢幕上，幾個孩子念出了書名「米爺爺學認字」，著實嚇了我一大跳。接下來，我的第一個志工媽媽說故事體驗，算是平平穩穩地結束了。孩子們聽完故事，很自動的各自到書櫃前借書，然後盤腿坐在地板上讀了起來，除了，Sophie。

明明兩個小時前才送她出門上學去，但這會兒的她好像很多天沒見到我似的，一直緊緊黏著我，她還告訴我，她做了一個東西要送給我。

我沒有多問她想送我甚麼東西，只是和導師試圖支開她去看書，因為導師要和我談談她在學校裡的情形。

<Sophie 6Y>   

這是 Sophie第一天上小學的模樣。

學校裡尺寸最小的制服，對才剛過六歲生日不久的 Sophie而言，仍然太大了，但這過大的制服，卻掩不住這孩子心中的喜悅。

在同年級生中年紀算小的她，有一種難以言喻的自信。雖然她告訴我有一些些害怕，但她仍快樂而勇敢地迎接這個完全陌生的環境和生活。

這篇記錄 Sophie 初上小學的文章，延宕了快一個月，原因很簡單，只是因為我對於她的表現感到驚奇，我怕只是曇花一現，於是想經過長一點時間的觀察，再客觀地寫下我的感動。

2012. 8. 9 

親愛的 Sophie：

這天傍晚，牽著你的手到蛋糕店裡，取回屬於你的生日蛋糕，你就像隻好奇的貓，在一路回外婆家的路上問著這盒子裡的蛋糕，是甚麼模樣? 你猜著，我笑而不答，只說要趕緊吃完晚餐，就可以打開驚喜。

那果真是個驚喜，當盒子裡蹦出一個可愛熊臉的蛋糕，你開心的笑聲，感染了家裡的每一個人。

為你唱生日快樂歌，我從燭光裡看見了你的笑臉，我喜歡你總是這樣笑臉迎人，而讓我感動的是，聽見你緩緩說著許下的願望，是希望家人幸福快樂，還有安全，那當下，我真的覺得你長大了。外公稱許說你的口才很好，但我覺得，那是你表達出心裡的話，你一直都是這樣深深愛著你的家人。