一歲半，就是不一樣－親親 Sophie & Nita 小寶貝

2011.6.11 [ Nita 1Y6M]

Nita 一歲半了，從兩個多月前開始，她與大家的溝通能力又往前邁進一大步。她不僅聽得懂大人問的問題，而且會簡單的回答。

「我們出去玩，好不好?」「好!」

「要不要吃葡萄?」「要!」

「這樣下床會跌倒，不可以這樣，知不知道?」「知道!」

她甜甜的回應總是讓人露出微笑，心情大好，尤其是對 Sophie 姊姊而言。手足間多少會有摩擦的，感情再好的姊妹，也是會吵架的，Nita 和 Sophie 當然也不例外。

Sophie 的嗓門大，脾氣來得又急又快，發生紛爭時，Sophie 的斥喝總是讓Nita 放聲大哭，結果一個怒氣沖沖的姊姊和一個哇哇大哭的妹妹，都快把屋頂給掀起來了。

我們後來請 Sophie 試著好好的、溫柔地和 Nita 說話，只見 Sophie 學著壓抑怒氣，仔細地和 Nita 解釋不可以的原因，結語再加上的「好不好?」，總是獲得 Nita 說「好」的回應。

原來溝通是這麼美妙的事，就像有魔法似的讓 Sophie 的情緒平靜下來，也讓 Nita 不會不知所措，兩個小不點又開心地繼續玩在一起。

也因為 Nita 會回應，而且說到做到，總是讓大人覺得很窩心，也讓外公頻頻稱讚她長大了，言外之意就是，Nita 很懂事了。

是呀，她真的很懂事。感冒了要吃藥，願意自己拿著小藥杯，將和著苦苦藥粉的藥水給喝進肚裡，於是餵藥變成一件很簡單的事，沒有任何哭哭啼啼或激烈反抗。使用吸鼻器幫她吸鼻子的時候，只要讓她自己拿著吸鼻器的一端，她會乖乖地放到鼻孔裡，讓我把鼻涕給吸出來。

我想，這又歸功於溝通的神奇，我始終相信有耐心的解釋，說明為什麼，小寶寶一定會聽得懂的。

有趣的是，Nita 也開始會使用問句，尋找她要的人或物。

「爹地呢?」「貓咪呢?」「包包呢?」小小一個人兒，邊問邊找的模樣，實在可愛極了。

Nita 總是充滿興趣的學習新的字彙，坐車時、散步時，對著四周的景物和交通工具邊指邊說。宣布聽故事時間到了，Nita 會趕緊跑到書櫃前，找到她想要的繪本，然後邊笑邊跑的回到我懷裡，讓我說給她聽。

聽覺敏銳的 Nita，總是可以聽出開門聲，然後飛奔到大門迎接進門的家人；總是在廚房傳來果汁機運轉的聲音時，興致勃勃地衝到爸比的身邊，觀察攪動的果汁。

Rita 阿姨還觀察到她分辨得出快樂和悲傷的音樂，表情會隨著樂曲的氣氛而改變。

也或許是因為她聽到我陪 Sophie 練習音樂唱譜的緣故，她心情好哼著歌時，會填入「Do Re Mi」的發音，這讓我很有興趣繼續觀察她對音樂的敏感度。

為了讓她練習圖形和空間方向，我買了愛傑卡 (educo) 的交通工具木拼圖給Nita。一開始，她只是抓著上頭的木製紐把玩，然後經歷想把汽車塞進飛機框、把飛機塞進帆船框裡的時期，到現在已經可以非常正確又快速的將圖形放到相對應的凹框中。別小看這樣的能力，她必須要先辨認汽車、飛機及帆船的形狀和對應位置，然後用小手抓著小木紐，移動、旋轉到對的角度，才能將圖形契合的拚好，非常值得拍手鼓勵的。

Nita 頑皮卻膽小，她總是喜歡和貓咪 Windy 玩，帶點捉弄的意味，卻常被玩性大發滿屋子狂奔的 Windy 嚇得放聲大哭。她對別人的情緒很敏感，也很會誇張的回饋反映，於是只要口氣較硬的念她幾句，她便會皺著眉頭低下頭，有時候還會好像很委屈似的哭了起來，但好笑的是，她的傷心總是可以被快速轉移，因此經常可以看見她掛著眼淚的笑容。

我喜歡 Nita 的獨立，她會試著自己穿鞋、穿褲子、用毛巾擦臉，我也喜歡她的愛乾淨及有秩序，每天一回到家，她總是會將脫下的鞋子給擺進鞋櫃，順道幫其他家人的鞋也一起歸位，然後每天清晨，則是會將換下來的尿布拿到垃圾桶裡丟掉。她的這些舉動，彷彿是與生俱來的本能，不需要我們的提醒和叮嚀，每次看到小小的她主動完成這些事，總是會讓人露出會心的微笑。